156
редагувань
(-1) |
м (Бот: Косметичні зміни) |
||
(Не показано 3 проміжні версії ще одного користувача) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== Ступені Організаційного Відділу Скаутів == | == Ступені Організаційного Відділу Скаутів == | ||
=== Кандидат === | === Кандидат === | ||
Повинен:<br> | Повинен:<br /> | ||
1. Знати назву Організації, дружини та патруля до яких належить <br> | 1. Знати назву Організації, дружини та патруля до яких належить <br /> | ||
2. Знати Головні Засади і Закони Скаутінгу <br> | 2. Знати Головні Засади і Закони Скаутінгу <br /> | ||
3. Знати до якої вікової групи належить і які вікові групи є в Організації <br> | 3. Знати до якої вікової групи належить і які вікові групи є в Організації <br /> | ||
4. Знати хто заснував Скаутінг і коли був заснований <br> | 4. Знати хто заснував Скаутінг і коли був заснований <br /> | ||
5. Регулярно відвідувати скаутський збір в своєму патрулі та ходити на міроприємства а також брати у них участь. <br> | 5. Регулярно відвідувати скаутський збір в своєму патрулі та ходити на міроприємства а також брати у них участь. <br /> | ||
6. Не мати поганих звичок: Не палити, не вживати наркотиків, не вживати алкоголю, не говорити погані слова та вирази. <br> | 6. Не мати поганих звичок: Не палити, не вживати наркотиків, не вживати алкоголю, не говорити погані слова та вирази. <br /> | ||
7. Вміти вітатися по-скаутськи.<br> | 7. Вміти вітатися по-скаутськи.<br /> | ||
8. Знати символіку і однострій Організації.<br> | 8. Знати символіку і однострій Організації.<br /> | ||
9. Мати не менше як 10-12 років життя.<br> | 9. Мати не менше як 10-12 років життя.<br /> | ||
10. Визначитись з функцією в патрулі.<br> | 10. Визначитись з функцією в патрулі.<br /> | ||
Тільки після того як хлопчик зі скаута- прихильника стає скаутом кандидатом може почати здобувати ступінь Учасник і після складання Скаутської Присяги, він одночасно здобуває ступінь Учасник і починає здобувати подальші ступені. <br> | Тільки після того як хлопчик зі скаута- прихильника стає скаутом кандидатом може почати здобувати ступінь Учасник і після складання Скаутської Присяги, він одночасно здобуває ступінь Учасник і починає здобувати подальші ступені. <br /> | ||
=== Учасник === | === Учасник === | ||
==== СКАУТСЬКА ІДЕЯ ==== | ==== СКАУТСЬКА ІДЕЯ ==== | ||
1.Активно приймати участь в житті патруля, від часу складання Присяги брати участь в Раді Патруля. Спільно з патрульним повинен застановитися яку функцію можеш виконувати в патрулі і як приготуватися до її виконання.<br> | 1.Активно приймати участь в житті патруля, від часу складання Присяги брати участь в Раді Патруля. Спільно з патрульним повинен застановитися яку функцію можеш виконувати в патрулі і як приготуватися до її виконання.<br /> | ||
2. Знати постаті засновників скаутингу- Роберта Бейден- Пауела та Олав Бейден- Пауел.<br> | 2. Знати постаті засновників скаутингу- Роберта Бейден- Пауела та Олав Бейден- Пауел.<br /> | ||
3. Скаутський Закон- Знати напам"ять <br> | 3. Скаутський Закон- Знати напам"ять <br /> | ||
4. Скаутська Присяга- Знати напам"ять, роз"яснити її значення.<br> | 4. Скаутська Присяга- Знати напам"ять, роз"яснити її значення.<br /> | ||
5.Скаутська Символіка і символіка ОУС. Розповісти, роз"яснити. Спробувати намалювати.<br> | 5.Скаутська Символіка і символіка ОУС. Розповісти, роз"яснити. Спробувати намалювати.<br /> | ||
6. Основні дати в історії Скаутінгу. Розповісти, роз"яснити <br> | 6. Основні дати в історії Скаутінгу. Розповісти, роз"яснити <br /> | ||
7. Засновники скаутінгу в Україні, розповісти.<br> | 7. Засновники скаутінгу в Україні, розповісти.<br /> | ||
8. Вміти подати скаутський сигнал <br> | 8. Вміти подати скаутський сигнал <br /> | ||
9. Виконувати щоденно добрі вчинки <br> | 9. Виконувати щоденно добрі вчинки <br /> | ||
10. Мати скаутський однострій і постійно використовувати під час скаутських заходів.<br> | 10. Мати скаутський однострій і постійно використовувати під час скаутських заходів.<br /> | ||
==== ТАБІРНИЦТВО ==== | ==== ТАБІРНИЦТВО ==== | ||
1. Вміти зав"язати і знати до чого служить вузол до прапору.<br> | 1. Вміти зав"язати і знати до чого служить вузол до прапору.<br /> | ||
2. Вміти розпалювати вогнище дотримуючись правил пожежної безпеки. Вміло замаскувати місце після вогнищу.<br> | 2. Вміти розпалювати вогнище дотримуючись правил пожежної безпеки. Вміло замаскувати місце після вогнищу.<br /> | ||
3. Знати назви сторін Світу, знати своє місто.<br> | 3. Знати назви сторін Світу, знати своє місто.<br /> | ||
4. Вміти виконати шкіц якогось терену і зазначити на ньому дорогу до окресленого місця.<br> | 4. Вміти виконати шкіц якогось терену і зазначити на ньому дорогу до окресленого місця.<br /> | ||
5. Гра Кіма. По двохвилинному спостереженні розкладених на столі 15 предметів, відвертається і напротязі 1 хвилини називає принаймі 10 з них.<br> | 5. Гра Кіма. По двохвилинному спостереженні розкладених на столі 15 предметів, відвертається і напротязі 1 хвилини називає принаймі 10 з них.<br /> | ||
6. Гра Моргана. По 3 хвилинах спостереження вітрини крамниці відвертається і напротязі 1 хвилини називає 3/4 предмети що знаходяться там.<br> | 6. Гра Моргана. По 3 хвилинах спостереження вітрини крамниці відвертається і напротязі 1 хвилини називає 3/4 предмети що знаходяться там.<br /> | ||
7. Особисте спорядження скаута: Назвати, роз"яснити для чого воно призначене.<br> | 7. Особисте спорядження скаута: Назвати, роз"яснити для чого воно призначене.<br /> | ||
8. Вміти переказати відомість алярмову.<br> | 8. Вміти переказати відомість алярмову.<br /> | ||
9. Вміти визначити та йти шляхом що визначений патрульними знаками.<br> | 9. Вміти визначити та йти шляхом що визначений патрульними знаками.<br /> | ||
==== УКРАЇНОЗНАВСТВО ==== | ==== УКРАЇНОЗНАВСТВО ==== | ||
1. Національний Гімн, прапор та герб України: Розповісти, намалювати, заспівати і роз"яснити їх походження і значення.<br> | 1. Національний Гімн, прапор та герб України: Розповісти, намалювати, заспівати і роз"яснити їх походження і значення.<br /> | ||
2. Основні національні та релігійні свята: Розповісти і роз"яснити їх значення.<br> | 2. Основні національні та релігійні свята: Розповісти і роз"яснити їх значення.<br /> | ||
3. Знати основні дати в Історії України.<br> | 3. Знати основні дати в Історії України.<br /> | ||
4. Знати основні постаті в Історії України.<br> | 4. Знати основні постаті в Історії України.<br /> | ||
5. Знати географічне розташування України, природні зони, корисні копалини ітд...<br> | 5. Знати географічне розташування України, природні зони, корисні копалини ітд...<br /> | ||
6. Знати не менше як 10 народних пісень.<br> | 6. Знати не менше як 10 народних пісень.<br /> | ||
7. Вміти говорити, читати і писати по- українськи.<br> | 7. Вміти говорити, читати і писати по- українськи.<br /> | ||
==== ЖИТТЯ СЕРЕД ПРИРОДИ ==== | ==== ЖИТТЯ СЕРЕД ПРИРОДИ ==== | ||
1. Змогти віднайти Полярну Зірку.<br> | 1. Змогти віднайти Полярну Зірку.<br /> | ||
.2. Розпочати цілорічну обсервацію 5 порід дерев.<br> | .2. Розпочати цілорічну обсервацію 5 порід дерев.<br /> | ||
3.Знати 15 рослин.<br> | 3.Знати 15 рослин.<br /> | ||
4. Знати тваринний і рослинний світ України. Основні тварини.<br> | 4. Знати тваринний і рослинний світ України. Основні тварини.<br /> | ||
==== ЖИТТЯ РЕЛІГІЙНЕ ==== | ==== ЖИТТЯ РЕЛІГІЙНЕ ==== | ||
1. Знати дату, місце і значення свого Хрещення.<br> | 1. Знати дату, місце і значення свого Хрещення.<br /> | ||
2. Знати молитви: Отче Наш, Радуйся Маріє (Богородице Діво), Символ Віри, 10 Заповідей Божих.<br> | 2. Знати молитви: Отче Наш, Радуйся Маріє (Богородице Діво), Символ Віри, 10 Заповідей Божих.<br /> | ||
3. Знати життєпис та історію свого Патрона.<br> | 3. Знати життєпис та історію свого Патрона.<br /> | ||
4. Вміти користуватися Новим Завітом.<br> | 4. Вміти користуватися Новим Завітом.<br /> | ||
5. Молитися кожного дня рано і ввечері, приймаючи під час молитви поставу що допомагає в ній приймати участь цілій особі. Молитися зосереджено.<br> | 5. Молитися кожного дня рано і ввечері, приймаючи під час молитви поставу що допомагає в ній приймати участь цілій особі. Молитися зосереджено.<br /> | ||
6. Робити значні успіхи в праці над ціллю визначеною Радою. Розуміти, щоб той ціль осягнути треба пізнавати і зустрічати Ісуса.<br> | 6. Робити значні успіхи в праці над ціллю визначеною Радою. Розуміти, щоб той ціль осягнути треба пізнавати і зустрічати Ісуса.<br /> | ||
7. Знати на пам"ять Текст Скаутської присяги, змогти пояснити що вона зобов"язує, змогти пояснити значення Скаутського Закону.<br> | 7. Знати на пам"ять Текст Скаутської присяги, змогти пояснити що вона зобов"язує, змогти пояснити значення Скаутського Закону.<br /> | ||
==== ЖИТТЄВА ЗАРАДНІСТЬ ==== | ==== ЖИТТЄВА ЗАРАДНІСТЬ ==== | ||
1. Мати завжди при собі: нотатник, хустинку, вервичку, ручку (олівець), мотузку та годинник.<br> | 1. Мати завжди при собі: нотатник, хустинку, вервичку, ручку (олівець), мотузку та годинник.<br /> | ||
2. Застеляти щоденно ліжко, має порядок в кімнаті.<br> | 2. Застеляти щоденно ліжко, має порядок в кімнаті.<br /> | ||
3. На кожному зборі має при собі сумочку- собірадку.<br> | 3. На кожному зборі має при собі сумочку- собірадку.<br /> | ||
4. Змогти самому спакувати наплечник.<br> | 4. Змогти самому спакувати наплечник.<br /> | ||
5. Мати хроніку ступеня і регулярно її доповнювати <br> | 5. Мати хроніку ступеня і регулярно її доповнювати <br /> | ||
6. Знати і застосовувати на практиці правила дорожнього руху.<br> | 6. Знати і застосовувати на практиці правила дорожнього руху.<br /> | ||
7. Змогти самостійно вдома приготувати сніданок чи обід.<br> | 7. Змогти самостійно вдома приготувати сніданок чи обід.<br /> | ||
==== СПОРТ ==== | ==== СПОРТ ==== | ||
1. Щоденно та систематично митися, знати засади гігієни.<br> | 1. Щоденно та систематично митися, знати засади гігієни.<br /> | ||
2. В певному часі подолати трасу бігу, на якій складається: 150 метрів- біг; 3 метри- піднімання по лінії; 80 сантиметрів стрибок у верх; 1,5 м.- стрибок в даль; 3 метри- рівновага.<br> | 2. В певному часі подолати трасу бігу, на якій складається: 150 метрів- біг; 3 метри- піднімання по лінії; 80 сантиметрів стрибок у верх; 1,5 м.- стрибок в даль; 3 метри- рівновага.<br /> | ||
3. Відвідувати секцію з командного виду спорту <br> | 3. Відвідувати секцію з командного виду спорту <br /> | ||
=== Розвідник === | === Розвідник === | ||
==== СКАУТСЬКА ІДЕЯ ==== | ==== СКАУТСЬКА ІДЕЯ ==== | ||
1. Знати принаймі 10 скаутських пісень.<br> | 1. Знати принаймі 10 скаутських пісень.<br /> | ||
2. Підготує проект на скаутську тематику.<br> | 2. Підготує проект на скаутську тематику.<br /> | ||
3. Основні Скаутські Організації України. Розповість та роз"яснить.<br> | 3. Основні Скаутські Організації України. Розповість та роз"яснить.<br /> | ||
4. Розробить проект по визначним постатям скаутінгу.<br> | 4. Розробить проект по визначним постатям скаутінгу.<br /> | ||
5. Пройде принаймі 2 вишколи для патрульних лідерів.<br> | 5. Пройде принаймі 2 вишколи для патрульних лідерів.<br /> | ||
6. Структура ОУС: Знати, роз"яснити і намалювати.<br> | 6. Структура ОУС: Знати, роз"яснити і намалювати.<br /> | ||
7. Основні діловодства в скаутському патрулі: Знати і роз"яснити.<br> | 7. Основні діловодства в скаутському патрулі: Знати і роз"яснити.<br /> | ||
8. Основна Мета ОУС: Роз"яснити.<br> | 8. Основна Мета ОУС: Роз"яснити.<br /> | ||
9. Цілі скаутинг: Роз"яснити.<br> | 9. Цілі скаутинг: Роз"яснити.<br /> | ||
10. Активно приймати участь у скаутських збірках.<br> | 10. Активно приймати участь у скаутських збірках.<br /> | ||
11. Керівники ОУС, своєї Округи, своєї дружини і виховника свого патруля: Знати, мати їхні контактні адреси, тримати з ними зв"язок.<br> | 11. Керівники ОУС, своєї Округи, своєї дружини і виховника свого патруля: Знати, мати їхні контактні адреси, тримати з ними зв"язок.<br /> | ||
==== ТАБІРНИЦТВО ==== | ==== ТАБІРНИЦТВО ==== | ||
1. Приймати активну участь у всіх обов"язкових скаутських таборах Організації<br> | 1. Приймати активну участь у всіх обов"язкових скаутських таборах Організації<br /> | ||
2. Мати власний таборовий виряд (спорядження).<br> | 2. Мати власний таборовий виряд (спорядження).<br /> | ||
3. Мати повний комплект скаутського однострою.<br> | 3. Мати повний комплект скаутського однострою.<br /> | ||
4. Знати основні таборові правила.<br> | 4. Знати основні таборові правила.<br /> | ||
5. Відбувати систематично скаутські вишколи по табірництву.<br> | 5. Відбувати систематично скаутські вишколи по табірництву.<br /> | ||
6. Змогти поставити разом зі скаутами твого патруля шести або десятимісний намет.<br> | 6. Змогти поставити разом зі скаутами твого патруля шести або десятимісний намет.<br /> | ||
7. Брати активну участь у таборових чергуваннях.<br> | 7. Брати активну участь у таборових чергуваннях.<br /> | ||
8. Знати принаймі 5 видів вузлів.<br> | 8. Знати принаймі 5 видів вузлів.<br /> | ||
9. Знати принаймі кілька видів вогнища і як їх розпалювати. Знати породи дерев для розпалювання вогнища.<br> | 9. Знати принаймі кілька видів вогнища і як їх розпалювати. Знати породи дерев для розпалювання вогнища.<br /> | ||
10. Знати типи шалашів і вміти побудувати хоча би один з них.<br> | 10. Знати типи шалашів і вміти побудувати хоча би один з них.<br /> | ||
==== УКРАЇНОЗНАВСТВО ==== | ==== УКРАЇНОЗНАВСТВО ==== | ||
1.Українська мова- письмо: Дописувати до скаутської преси і преси Організації, читання.<br> | 1.Українська мова- письмо: Дописувати до скаутської преси і преси Організації, читання.<br /> | ||
2. Історія України: Написати проект з вибраної частини, провести дискусію в своєму патрулі.<br> | 2. Історія України: Написати проект з вибраної частини, провести дискусію в своєму патрулі.<br /> | ||
3. Географія України: Написати проект з вибраної частини, провести дискусію в своєму патрулі.<br> | 3. Географія України: Написати проект з вибраної частини, провести дискусію в своєму патрулі.<br /> | ||
4. Українська писанка: Розписати принаймі одну, роз"яснити її орнамент і з якого регіону України походить її орнамент.<br> | 4. Українська писанка: Розписати принаймі одну, роз"яснити її орнамент і з якого регіону України походить її орнамент.<br /> | ||
5. Знати своє місто, його пам"ятки, визначні місця, історію виникнення, музеї: Написати проект.<br> | 5. Знати своє місто, його пам"ятки, визначні місця, історію виникнення, музеї: Написати проект.<br /> | ||
6. Українські звичаї: Написати проект.<br> | 6. Українські звичаї: Написати проект.<br /> | ||
7. Змогти намалювати карту України.<br> | 7. Змогти намалювати карту України.<br /> | ||
==== ЖИТТЯ СЕРЕД ПРИРОДИ ==== | ==== ЖИТТЯ СЕРЕД ПРИРОДИ ==== | ||
1. Знати напам"ять принаймі 15 патрульних знаків.<br> | 1. Знати напам"ять принаймі 15 патрульних знаків.<br /> | ||
2. Зорієнтуватися де Північ, а де Південь.<br> | 2. Зорієнтуватися де Північ, а де Південь.<br /> | ||
3. Змогти намалювати принаймі 2 шкіца.<br> | 3. Змогти намалювати принаймі 2 шкіца.<br /> | ||
4. Вміти фотографувати.<br> | 4. Вміти фотографувати.<br /> | ||
5. Мати власний компас і годинник .<br> | 5. Мати власний компас і годинник .<br /> | ||
6. Вправно орієнтується по карті. Має удома принаймі 10 книжок по топографії та орієнтуванню, і прочитає принаймі вже 5 з них.<br> | 6. Вправно орієнтується по карті. Має удома принаймі 10 книжок по топографії та орієнтуванню, і прочитає принаймі вже 5 з них.<br /> | ||
7. Рослини, тварини, гриби в Україні та країні проживання: Знати, небезпека, сліди.<br> | 7. Рослини, тварини, гриби в Україні та країні проживання: Знати, небезпека, сліди.<br /> | ||
8. Знати назви принаймі 10 зірок або планет.<br> | 8. Знати назви принаймі 10 зірок або планет.<br /> | ||
9. Знати, які природні клімати є на Землі, і зможе перерахувати.<br> | 9. Знати, які природні клімати є на Землі, і зможе перерахувати.<br /> | ||
10. Зібрати природничу колекцію (каштанчики, гербарій, зілля, жолуді ітн.). Зможе зварити чай з трав.<br> | 10. Зібрати природничу колекцію (каштанчики, гербарій, зілля, жолуді ітн.). Зможе зварити чай з трав.<br /> | ||
==== ЖИТТЯ РЕЛІГІЙНЕ ==== | ==== ЖИТТЯ РЕЛІГІЙНЕ ==== | ||
1. Щонеділі і в урочистості відвідувати Богослужіння в своєму обряді.<br> | 1. Щонеділі і в урочистості відвідувати Богослужіння в своєму обряді.<br /> | ||
2. Жити по - християнськи, не піддаючись різним спокусам і не робити злі вчинки.<br> | 2. Жити по - християнськи, не піддаючись різним спокусам і не робити злі вчинки.<br /> | ||
3. Регулярно сповідатися. (Для християн традиційних конфесій)<br> | 3. Регулярно сповідатися. (Для християн традиційних конфесій)<br /> | ||
4. Відвідувати катехези, активно приймати участь в заняттях Християнської етики в школі.<br> | 4. Відвідувати катехези, активно приймати участь в заняттях Християнської етики в школі.<br /> | ||
5. Регулярно спілкуватися зі священником (чи пастором) на релігійну тематику.<br> | 5. Регулярно спілкуватися зі священником (чи пастором) на релігійну тематику.<br /> | ||
6. Відвідує Святі місця Християнської Церкви.<br> | 6. Відвідує Святі місця Християнської Церкви.<br /> | ||
7. Знати які частини має Святе Письмо, принаймі частини Нового Завіту.<br> | 7. Знати які частини має Святе Письмо, принаймі частини Нового Завіту.<br /> | ||
8. Вміти знаходити певний розділ Святого Письма.<br> | 8. Вміти знаходити певний розділ Святого Письма.<br /> | ||
9. Знати Основні Правди Віри, Сім Святих Таїнств та 10 Заповідей Божих.<br> | 9. Знати Основні Правди Віри, Сім Святих Таїнств та 10 Заповідей Божих.<br /> | ||
10. Знати життєпис Святих покровителів Організації Українських Скаутів <br> | 10. Знати життєпис Святих покровителів Організації Українських Скаутів <br /> | ||
==== ЖИТТЄВА ЗАРАДНІСТЬ ==== | ==== ЖИТТЄВА ЗАРАДНІСТЬ ==== | ||
1. Засади доброї поведінки: Пояснити, практикувати. Виконувати домашні обов"язки.<br> | 1. Засади доброї поведінки: Пояснити, практикувати. Виконувати домашні обов"язки.<br /> | ||
2. Вміти доглянути за малою дитиною напротязі принаймі двох- трьох днів <br> | 2. Вміти доглянути за малою дитиною напротязі принаймі двох- трьох днів <br /> | ||
3. Мати сталі контакти зі скаутами своєї дружини <br> | 3. Мати сталі контакти зі скаутами своєї дружини <br /> | ||
4. Змогти пробути вдома без батьків напротязі двох тижнів.<br> | 4. Змогти пробути вдома без батьків напротязі двох тижнів.<br /> | ||
5. Знати елементарні основи Першої медичної допомоги. Вміти зробити бандаж. Пройти Курси Медичної Допомоги в Організації, або в іншому місці.<br> | 5. Знати елементарні основи Першої медичної допомоги. Вміти зробити бандаж. Пройти Курси Медичної Допомоги в Організації, або в іншому місці.<br /> | ||
6. Виконувати просту суспільну службу (Карітас, Дитяча Залізниця, Червоний Хрест ітд...).<br> | 6. Виконувати просту суспільну службу (Карітас, Дитяча Залізниця, Червоний Хрест ітд...).<br /> | ||
7. Попровадити коротенький курс Першої Медичної допомоги для своїх знайомих <br> | 7. Попровадити коротенький курс Першої Медичної допомоги для своїх знайомих <br /> | ||
8. Знати основи технік кодованого повідомлення згідно Семафора, Морзе, Світлової Сигналізації. Знати основи шифрування.<br> | 8. Знати основи технік кодованого повідомлення згідно Семафора, Морзе, Світлової Сигналізації. Знати основи шифрування.<br /> | ||
==== СПОРТ ==== | ==== СПОРТ ==== | ||
1. Організувати спортивний залік для свого патруля чи дружини, і занотує свої результати.<br> | 1. Організувати спортивний залік для свого патруля чи дружини, і занотує свої результати.<br /> | ||
2. Поправити свій результат з спортивної дисципліни.<br> | 2. Поправити свій результат з спортивної дисципліни.<br /> | ||
3. Проходити щотижня по 20 кілометрів.<br> | 3. Проходити щотижня по 20 кілометрів.<br /> | ||
4. Приймати принаймі 3 рази участь в спортивних змаганнях в своїй школі.<br> | 4. Приймати принаймі 3 рази участь в спортивних змаганнях в своїй школі.<br /> | ||
5. Дбати систематично про засади гігієни.<br> | 5. Дбати систематично про засади гігієни.<br /> | ||
6. Дотримуватися 14 правил здоров"я.<br> | 6. Дотримуватися 14 правил здоров"я.<br /> | ||
7. Здобути спортивний та туристичний розряд <br> | 7. Здобути спортивний та туристичний розряд <br /> | ||
8. Мати спортивне спорядження і ним послуговуватися <br> | 8. Мати спортивне спорядження і ним послуговуватися <br /> | ||
9. Здобути відмінну оцінку за рік з фізичного виховання. <br> | 9. Здобути відмінну оцінку за рік з фізичного виховання. <br /> | ||
10. Систематично відвідувати секцію з командного виду спорту протягом двох років <br> | 10. Систематично відвідувати секцію з командного виду спорту протягом двох років <br /> | ||
=== Слідопит === | === Слідопит === | ||
==== СКАУТСЬКА ІДЕЯ ==== | ==== СКАУТСЬКА ІДЕЯ ==== | ||
1. Виконати мінімум три проекти з таких тем:<br> | 1. Виконати мінімум три проекти з таких тем:<br /> | ||
-Головні Обов"язки скаута <br> | -Головні Обов"язки скаута <br /> | ||
-Скаутський Закон <br> | -Скаутський Закон <br /> | ||
-Історія Скаутингу <br> | -Історія Скаутингу <br /> | ||
-Скаутинг в сучасній Україні <br> | -Скаутинг в сучасній Україні <br /> | ||
-Скаутські цілі <br> | -Скаутські цілі <br /> | ||
-Скаутські Організації в Україні <br> | -Скаутські Організації в Україні <br /> | ||
-Скаутинг і християнське виховання <br> | -Скаутинг і християнське виховання <br /> | ||
-Скаутські табори <br> | -Скаутські табори <br /> | ||
-Провідництво <br> | -Провідництво <br /> | ||
-Скаутська Програма.<br> | -Скаутська Програма.<br /> | ||
2. Провадити скаутський патруль, допомагати дружиновому.<br> | 2. Провадити скаутський патруль, допомагати дружиновому.<br /> | ||
3. Співпрацювати в Окрузі в таких сферах, на- вибір:<br> | 3. Співпрацювати в Окрузі в таких сферах, на- вибір:<br /> | ||
-Видання скаутської газети <br> | -Видання скаутської газети <br /> | ||
-Волонтерство <br> | -Волонтерство <br /> | ||
-Медична Служба <br> | -Медична Служба <br /> | ||
-Біла Служба тощо...<br> | -Біла Служба тощо...<br /> | ||
4. Знати відзначення функції на рівні організації.<br> | 4. Знати відзначення функції на рівні організації.<br /> | ||
==== ТАБІРНИЦТВО ==== | ==== ТАБІРНИЦТВО ==== | ||
1. Відбувати 30 днів в літньому скаутському таборі та 10 днів в зимовому щороку, так щоб інструктори були з тебе задоволені. | 1. Відбувати 30 днів в літньому скаутському таборі та 10 днів в зимовому щороку, так щоб інструктори були з тебе задоволені. | ||
Активно в таборі займатися спортом. Утримувати свої речі в порядку.<br> | Активно в таборі займатися спортом. Утримувати свої речі в порядку.<br /> | ||
2. До- вибору:<br> | 2. До- вибору:<br /> | ||
- Поставити самостійно одноосібний намет.<br> | - Поставити самостійно одноосібний намет.<br /> | ||
- Провадити розпізнавання місця на табір, виконати шкіц і фотографії; зазначити збір водний, визначити місце на кухню, на каплицю і вказати всі моменти, які можуть бути в пригоді, запропонувати це дружиновому в письмовій формі.<br> | - Провадити розпізнавання місця на табір, виконати шкіц і фотографії; зазначити збір водний, визначити місце на кухню, на каплицю і вказати всі моменти, які можуть бути в пригоді, запропонувати це дружиновому в письмовій формі.<br /> | ||
- Зоорганізувати нічліг для себе під голим небом.<br> | - Зоорганізувати нічліг для себе під голим небом.<br /> | ||
3. До- вибору:<br> | 3. До- вибору:<br /> | ||
- Мати нотатник з переписами і пропорціями таборової кухні і готувати протягом одного дня.<br> | - Мати нотатник з переписами і пропорціями таборової кухні і готувати протягом одного дня.<br /> | ||
- Приготувати 4 страви згідно рецептів польової (скаутської) кухні.<br> | - Приготувати 4 страви згідно рецептів польової (скаутської) кухні.<br /> | ||
- Вміти приготувати рибу, кролика і курку.<br> | - Вміти приготувати рибу, кролика і курку.<br /> | ||
4. До- вибору:<br> | 4. До- вибору:<br /> | ||
- Збудувати і використати таборові печі і спекти 2 види тіста.<br> | - Збудувати і використати таборові печі і спекти 2 види тіста.<br /> | ||
- Вміти розпалити вогнище без ужиття паперу, сірників і | - Вміти розпалити вогнище без ужиття паперу, сірників і | ||
запальнички.<br> | запальнички.<br /> | ||
- Приготувати в порозумінню з виховником Велику гру і провадити її | - Приготувати в порозумінню з виховником Велику гру і провадити її | ||
так щоб вона мала стосунок до таборової техніки.<br> | так щоб вона мала стосунок до таборової техніки.<br /> | ||
5. Зреалізувати вдвох виправу дводенну. Зібрати максимум спостережень. Приготувати похідну страву і спекти в польових умовах. | 5. Зреалізувати вдвох виправу дводенну. Зібрати максимум спостережень. Приготувати похідну страву і спекти в польових умовах. | ||
Представити висновки з виправи: шкіц топографічний, панорамічний | Представити висновки з виправи: шкіц топографічний, панорамічний | ||
шкіц, хроніку побуту, обсервацію метеорологічну, геологічну, економічну, історичну, архітектонічну, етнографічну ітд. зі шкіцами і фотографіями.<br> | шкіц, хроніку побуту, обсервацію метеорологічну, геологічну, економічну, історичну, архітектонічну, етнографічну ітд. зі шкіцами і фотографіями.<br /> | ||
6. До- вибору:<br> | 6. До- вибору:<br /> | ||
- Приготувати і попровадити Велику Гру орієнтаційну для патруля.<br> | - Приготувати і попровадити Велику Гру орієнтаційну для патруля.<br /> | ||
- Виконати макету терену або морського дна послуговуючись картою.<br> | - Виконати макету терену або морського дна послуговуючись картою.<br /> | ||
- Мати апарат топографічний що дозволить виконати всі рисунки і | - Мати апарат топографічний що дозволить виконати всі рисунки і | ||
шкіци.<br> | шкіци.<br /> | ||
- Послуговуватися біглою сіткою квадратів.<br> | - Послуговуватися біглою сіткою квадратів.<br /> | ||
- Зоорганізувати гру в патрулі що стосується читання карти.<br> | - Зоорганізувати гру в патрулі що стосується читання карти.<br /> | ||
- Зашифрувати і відшифрувати закодовану відомість.<br> | - Зашифрувати і відшифрувати закодовану відомість.<br /> | ||
- Зорганізувати штафету сигналізаційну на багату відстань (2 км.) або семафором на 1 км.<br> | - Зорганізувати штафету сигналізаційну на багату відстань (2 км.) або семафором на 1 км.<br /> | ||
7. Мати повне спорядження райдове <br> | 7. Мати повне спорядження райдове <br /> | ||
8. Зорганізувати самотний цілодобовий бівак (Проба Пущи).<br> | 8. Зорганізувати самотний цілодобовий бівак (Проба Пущи).<br /> | ||
Збудувати шалаш, приготувати страву з дарів лісу, спостерігати природу, розмишляти і молитися за допомогою біблійних текстів.<br> | Збудувати шалаш, приготувати страву з дарів лісу, спостерігати природу, розмишляти і молитися за допомогою біблійних текстів.<br /> | ||
9. До- вибору:<br> | 9. До- вибору:<br /> | ||
- Зорганізувати рейд для патруля.<br> | - Зорганізувати рейд для патруля.<br /> | ||
- Замонтувати місток, вилазку по шнурковій драбині.<br> | - Замонтувати місток, вилазку по шнурковій драбині.<br /> | ||
- Йдучи за патрулем і спостерігати його через пів- дня не будучи бачненим, нотуючи все що можливо (поведінку, вбрання, спів пісеньки, окрикі ітд. )<br> | - Йдучи за патрулем і спостерігати його через пів- дня не будучи бачненим, нотуючи все що можливо (поведінку, вбрання, спів пісеньки, окрикі ітд. )<br /> | ||
- Запроектувати і вибудувати тратву для патруля.<br> | - Запроектувати і вибудувати тратву для патруля.<br /> | ||
- Збудувати іглоо.<br> | - Збудувати іглоо.<br /> | ||
10. До- вибору:<br> | 10. До- вибору:<br /> | ||
- Прийняти участь в райді нарціарським.<br> | - Прийняти участь в райді нарціарським.<br /> | ||
- Застосовуючи різні техніки скаутські зоорганізувати Велику гру для патруля.<br> | - Застосовуючи різні техніки скаутські зоорганізувати Велику гру для патруля.<br /> | ||
- Зорганізувати біг на орієнтацію.<br> | - Зорганізувати біг на орієнтацію.<br /> | ||
- Слідкувати напротязі дня за знайомою особою, так, щоб вона цього не зауважила.<br> | - Слідкувати напротязі дня за знайомою особою, так, щоб вона цього не зауважила.<br /> | ||
11. Вміти вязати один вузол закінчуючись, з яим получені 3 вузли, 2 дружніх вузла, один рятівний, один наметовий. Виконати сполучення вузлів. Виконати працю шнуркову (гамак, драбинка, сітка). Виконати працю звязану з піонерською технікою.<br> | 11. Вміти вязати один вузол закінчуючись, з яим получені 3 вузли, 2 дружніх вузла, один рятівний, один наметовий. Виконати сполучення вузлів. Виконати працю шнуркову (гамак, драбинка, сітка). Виконати працю звязану з піонерською технікою.<br /> | ||
12. До- вибору:<br> | 12. До- вибору:<br /> | ||
- Знати риси характерні (вади, і переваги) різних джерел деревини на будову.<br> | - Знати риси характерні (вади, і переваги) різних джерел деревини на будову.<br /> | ||
- Збудувати засідку на одну особу.<br> | - Збудувати засідку на одну особу.<br /> | ||
- Збудувати конструкцію призначену до спостереження звірини.<br> | - Збудувати конструкцію призначену до спостереження звірини.<br /> | ||
==== УКРАЇНОЗНАВСТВО ==== | |||
1. Знати головні державні установи країни.<br /> | |||
2. Конституція України: Написати проект.<br /> | |||
3. Накреслити в широкому спектрі внесок України в історію Європи і до спадку європейської культури: Виконати проект.<br /> | |||
4. Вияснити спільні риси і головні різниці між скаутськими організаціями в нашій країні.<br /> | |||
5. Державна Влада в Україні: Виконати проект.<br /> | |||
6. Виконати мінімум три проекти з наступних тем:<br /> | |||
- Українська громада: студентські, молодіжні і дитячі організації<br /> | |||
- Культура і мистецтво і звичаї Гуцульщини і Карпат;<br /> | |||
- Голодомор в Україні 32-33 років;<br /> | |||
- Українська Повстанська Армія;<br /> | |||
- Берестейська Унія;<br /> | |||
- Основні Християнські Церкви в Україні;<br /> | |||
- Церковна структура (вибраної) Церкви в Україні;<br /> | |||
- Волонтерський рух в Україні;<br /> | |||
- Українські народні костюми.<br /> | |||
==== ЖИТТЯ СЕРЕД ПРИРОДИ ==== | ==== ЖИТТЯ СЕРЕД ПРИРОДИ ==== | ||
1. Знати досконало житти вибраного звіра.<br> | 1. Знати досконало житти вибраного звіра.<br /> | ||
2. Зробити серію потрійних відтисків звірят в гіпсі.<br> | 2. Зробити серію потрійних відтисків звірят в гіпсі.<br /> | ||
3. Розпізнати 10 констеляції гніздових.<br> | 3. Розпізнати 10 констеляції гніздових.<br /> | ||
4. Знати і спостерігати за фауною і флорою свого регіону.<br> | 4. Знати і спостерігати за фауною і флорою свого регіону.<br /> | ||
5. Спорядити гарний зільник або колекцію геологічну або звірятка.<br> | 5. Спорядити гарний зільник або колекцію геологічну або звірятка.<br /> | ||
6. Мати основні поняття про клімат.<br> | 6. Мати основні поняття про клімат.<br /> | ||
7. Приготувати повну страву розраховуючи на рослини, які зустрічаються постійно в твоїй околиці. (Треба впевнетися завчасно чи є вони їстивними).<br> | 7. Приготувати повну страву розраховуючи на рослини, які зустрічаються постійно в твоїй околиці. (Треба впевнетися завчасно чи є вони їстивними).<br /> | ||
8. Прийняти участь в акції обліснення, очищення лісу або несення допомоги звірині.<br> | 8. Прийняти участь в акції обліснення, очищення лісу або несення допомоги звірині.<br /> | ||
9. Зоорганізувати і провадити для патруля чатування на огляд звірини, спорядити висновки і фотографії.<br> | 9. Зоорганізувати і провадити для патруля чатування на огляд звірини, спорядити висновки і фотографії.<br /> | ||
10. Зоорганізувати для патруля або дружини природничу гру.<br> | 10. Зоорганізувати для патруля або дружини природничу гру.<br /> | ||
==== ЖИТТЯ РЕЛІГІЙНЕ ==== | ==== ЖИТТЯ РЕЛІГІЙНЕ ==== | ||
1. Прочитати одну з чотирьох Євангелій і іншу книгу Нового Заповіту (Діяння Апостолів, Листи або Апокаліпсис).<br> | 1. Прочитати одну з чотирьох Євангелій і іншу книгу Нового Заповіту (Діяння Апостолів, Листи або Апокаліпсис).<br /> | ||
2. Мати знання про головні таємниці нашої Віри (Пресвята Трійця, Втілення, Відкуплення).Знати і вміти роз"яснити кожний з Семи Таїнств.<br> | 2. Мати знання про головні таємниці нашої Віри (Пресвята Трійця, Втілення, Відкуплення).Знати і вміти роз"яснити кожний з Семи Таїнств.<br /> | ||
3. Мати поняття про Історію Церкви, розповісти докладно вибрану епоху.<br> | 3. Мати поняття про Історію Церкви, розповісти докладно вибрану епоху.<br /> | ||
4. Знати Організацію Церкви (до якої належить скаут) в Україні і своєї єпархії чи дієцезії.<br> | 4. Знати Організацію Церкви (до якої належить скаут) в Україні і своєї єпархії чи дієцезії.<br /> | ||
5. Прочитати Новий Заповіт, вміти оповісти про життя Ісуса і початках Церкви.<br> | 5. Прочитати Новий Заповіт, вміти оповісти про життя Ісуса і початках Церкви.<br /> | ||
6. Покерувати молитвою ранковою і вечірньою під час щонайменш 4 дні.<br> | 6. Покерувати молитвою ранковою і вечірньою під час щонайменш 4 дні.<br /> | ||
7. До- вибору:<br> | 7. До- вибору:<br /> | ||
- Попровадити в своєму оточенні акцію що має не меті зміни постав ( особиста культура, чистість, пошана до інших...)<br> | - Попровадити в своєму оточенні акцію що має не меті зміни постав ( особиста культура, чистість, пошана до інших...)<br /> | ||
- Підняти працю над приготуванням відправи Служби Божої (літургічна служба, спів, читання)<br> | - Підняти працю над приготуванням відправи Служби Божої (літургічна служба, спів, читання)<br /> | ||
- Прийняти участь в харитативній акції<br> | - Прийняти участь в харитативній акції<br /> | ||
8. До- вибору:<br> | 8. До- вибору:<br /> | ||
Вміти приготувати шати літургічні, месал, начиння літургічне перед Службою Божою <br> | Вміти приготувати шати літургічні, месал, начиння літургічне перед Службою Божою <br /> | ||
- Навчити хлопця служити до Служби Божої <br> | - Навчити хлопця служити до Служби Божої <br /> | ||
- Зорганізувати чування, адорацію патруля з молитвою, співами, розважанням <br> | - Зорганізувати чування, адорацію патруля з молитвою, співами, розважанням <br /> | ||
- Зорганізувати разом зі священником адорацію євхаристійну (приготування пісні, короткі читання, медитацію)<br> | - Зорганізувати разом зі священником адорацію євхаристійну (приготування пісні, короткі читання, медитацію)<br /> | ||
==== ЖИТТЄВА ЗАРАДНІСТЬ ==== | ==== ЖИТТЄВА ЗАРАДНІСТЬ ==== | ||
1. Вміти гостинно поводитися і з пошаною в контактах з іншими.<br> | 1. Вміти гостинно поводитися і з пошаною в контактах з іншими.<br /> | ||
2. Брати активну участь в домашніх обов"язках .<br> | 2. Брати активну участь в домашніх обов"язках .<br /> | ||
3. До- вибору:<br> | 3. До- вибору:<br /> | ||
- Вміти уживати комп"ютерні програми текстового редактора, написати і віддрукувати поправно складений документ. | - Вміти уживати комп"ютерні програми текстового редактора, написати і віддрукувати поправно складений документ. | ||
- Утримувати свій засіб пересування (велосипет, моторолер...)<br> | - Утримувати свій засіб пересування (велосипет, моторолер...)<br /> | ||
4. До- вибору:<br> | 4. До- вибору:<br /> | ||
- Пофарбувати своє помешкання.<br> | - Пофарбувати своє помешкання.<br /> | ||
- Вміти користуватися спорядженням юного техніка і робити різні вироби.<br> | - Вміти користуватися спорядженням юного техніка і робити різні вироби.<br /> | ||
5. Пояснити комусь, як в місті переміститися з одного пункту до іншого, вказуючи кілька характерних пунктів на трасі.<br> | 5. Пояснити комусь, як в місті переміститися з одного пункту до іншого, вказуючи кілька характерних пунктів на трасі.<br /> | ||
6. До- вибору <br> | 6. До- вибору <br /> | ||
- Зредагувати поправно лист до батьків, запрошення на свято дружини.<br> | - Зредагувати поправно лист до батьків, запрошення на свято дружини.<br /> | ||
- Знати головні підстави кодексу роверового.<br> | - Знати головні підстави кодексу роверового.<br /> | ||
- Провадити в зошиті (нотатнику) довідник власний або патруля.<br> | - Провадити в зошиті (нотатнику) довідник власний або патруля.<br /> | ||
==== СПОРТ ==== | ==== СПОРТ ==== | ||
1. Переплисти 100 метрів <br> | 1. Переплисти 100 метрів <br /> | ||
2. Покерувати ранньою гімнастикою дружини або патруля; знати загальні тренування качання м"язів, властивий віддих.<br> | 2. Покерувати ранньою гімнастикою дружини або патруля; знати загальні тренування качання м"язів, властивий віддих.<br /> | ||
3. Займатися щодня ранковою гімнастикою.<br> | 3. Займатися щодня ранковою гімнастикою.<br /> | ||
4. Активно приймати участь на уроках з фізичного виховання.<br> | 4. Активно приймати участь на уроках з фізичного виховання.<br /> | ||
5. До- вибору:<br> | 5. До- вибору:<br /> | ||
- Займатися регулярно вибраним спортом <br> | - Займатися регулярно вибраним спортом <br /> | ||
- Взяти участь в спортивних змаганнях.<br> | - Взяти участь в спортивних змаганнях.<br /> | ||
6. До- вибору:<br> | 6. До- вибору:<br /> | ||
- Вміти плисти 4-ма стилями плавецькими <br> | - Вміти плисти 4-ма стилями плавецькими <br /> | ||
- Навчити скаута з патруля плавати.<br> | - Навчити скаута з патруля плавати.<br /> | ||
- Переїхати одночасно 25 кілометрів на ровері або перейти 5 кілометрів пішки або переплисти 10 кілометрів річкою при ужиттю пагая.<br> | - Переїхати одночасно 25 кілометрів на ровері або перейти 5 кілометрів пішки або переплисти 10 кілометрів річкою при ужиттю пагая.<br /> | ||
- Виконати стрибок до води з висоти 5 метрів.<br> | - Виконати стрибок до води з висоти 5 метрів.<br /> | ||
7. До- вибору:<br> | 7. До- вибору:<br /> | ||
- Здобути оранжевий пояс в дзюдо або карате.<br> | - Здобути оранжевий пояс в дзюдо або карате.<br /> | ||
- Піднятися по канату 10 метрів.<br> | - Піднятися по канату 10 метрів.<br /> | ||
- Приготувати для дружини біг вмілостевий.<br> | - Приготувати для дружини біг вмілостевий.<br /> | ||
8. Здобути розряд з командного виду спорту <br> | 8. Здобути розряд з командного виду спорту <br /> | ||
{{Portal| | {{Portal| | ||
title= Інші портали Scout Wiki Others portals of Scout Wiki[[ | title= Інші портали Scout Wiki Others portals of Scout Wiki[[Файл:GIF-compass3.gif |30px]]| | ||
part=Portal:All the portals| | part=Portal:All the portals| | ||
SizeTitle=100% | | SizeTitle=100% | |